编者按:5月8日—14日,是2022年职业教育活动周,为深入学习贯彻习近平总书记det365登录网站职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神,大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,党委宣传部制定工作方案,大力宣传国家职业教育方针政策及法律法规和学校职业教育改革发展成果、基层一线的典型集体和人物,现推出【职教周】系列宣传报道,以讲好职教故事,唱响职教强音。
邰鑫创新工作室简介
邰鑫创新工作室,2015年被命名为“河南省国防邮电系统职工创新工作室”。团队依托机械工程学院优质师资力量和实训条件,以师资力量培养、高技能人才培养和服务河南省国防科技工业以及地方企业为目标。团队一直刻苦进取,研究由传统的数控铣削技术升级到先进的多轴制造技术。
邰鑫创新工作室组织多种形式的教师技能培训,手把手传授技艺,邀请国家级技能大师现场教学,提高团队技能水平,开展名师带徒,定期完成师带徒任务,提高青年教师专业素养。青年教师刘清文和盛青山获得全国技术能手。高志华、张金阳和王景获得河南省技术能手。
邰鑫创新工作室团队开展“导师制”研修班培养学生,打造品牌学生。近几年,工作室团队指导学生积极参加职业技能大赛,获得国家级奖项16个、省级奖项18个等。
邰鑫创新工作室注重团队的社会服务能力,2010年至今,工作室团队连续承办9届河南省国防工业系统数控技能大赛,参赛人数近700人。近几年,工作室团队完成师资培训和企业职工技能培训达到500人次。
熊毅创新工作室简介
熊毅创新工作室,成立于2019年9月,现有成员20人,其中副高以上职称5人,省级教学名师2人,省级学术技术带头人1人,省教育厅学术技术带头人2人。工作室以新发展理念为指引,依托河南省材料成形装备智能技术工程研究中心,致力于材料成形过程模拟与模具技术的人才培养及科学技术研究,具有从材料成形过程模拟、模具智能设计、模具精密制造、科学试模等全流程、一体化完整解决方案的能力。
工作室负责人熊毅,男,1982年生,副教授,任河南省材料成形装备智能技术工程研究中心副主任。是中国模具工业协会职业教育委员会副主任、中文核心期刊《塑料工业》青年编委;荣获河南省教育厅学术技术带头人,中国模具工业协会教学名师,2018年河南省优秀科技特派员,2020年南阳市最美科技工作者,学校“十三五”优秀科技工作者等称号。
工作室成立以来,共主持完成省级科研项目4项,市厅级科研项目5项,省级教育教学改革项目2项,横向技术服务项目3项,获得省级以上教学科研奖励10项。共发表学术论文30余篇,申请发明专利8项、实用新型专利10项,出版著作5部。
袁铸创新工作室简介
袁铸创新工作室,自成立以来,一直以师资力量培养、高技能人才培养和服务河南省国防科技工业及本地企业为目标。团队一直刻苦进取,成员由3人增加到11人,依托河南省高等职业教育示范性实训基地--电工电子及自动化技术实训基地、河南省高等职业院校创新发展行动计划(2015—2018年)--智能控制技术生产性实训基地,开展维修电工技能人才的培养、企业技术攻关和对外培训服务。
高技能人才培养是创新工作室团队的重要工作,工作室每年选拔学有余力的学生进入工作室学习,培养学生的电工技能;团队成员积极参与企业技术人员的培训,先后为中联水泥、中南钻石、中南工业等企业进行技能培训,同时积极参与南阳市“百名人才进百企”活动;团队在教学创新方面,积极参与省级、校级精品在线开放课程的开发,上线了《自动化生产线安装与调试》《现代供配电技术》等课程。
工作室负责人袁铸,硕士研究生,维修电工技师,副教授。曾获得河南省五一劳动奖章、河南省军工系统优秀教师、河南省技术能手、第五届“中原技能大奖”等荣誉称号,是河南省人力资源和社会保障厅“袁铸维修电工技能大师工作室”建设项目负责人。
朱清智创新工作室简介
朱清智创新工作室,成立于2019年9月,现有成员12人,其中副高以上职称5人,河南省教育厅学术技术带头人2人。工作室依托河南省工业机器人应用工程研究中心,以师资力量培养、高技能人才培养为目标,具有机器人编程、机器人智能控制设计及机电工程自动化控制技术解决方案的能力。
工作室负责人朱清智,男,副教授,自动化工程学院教师。南阳市科学技术协会委员,河南省人力资源和社会保障厅朱清智机电工程省级技能大师工作室负责人,黄大年式教学团队成员;荣获南阳市五一劳动奖,河南省骨干教师,全国职业技能大赛优秀指导教师,2018年河南省优秀科技特派员等称号。
近年来,“朱清智创新工作室”工作团队主持或参与质量工程项目5项,参与各类教育教学改革研究项目及教学成果8余项,其中获得省级一等奖2项,省级二等奖4项。指导学生参加全国职业院校技能竞赛及大学生创新创业竞赛等赛项获奖20余项。其中,获得国家级一等奖1项,国家级二等奖2项,国家级三等奖6项。省级一等奖3项,省级二等奖6项。主持或参与省市级科技攻关项目成果鉴定20余项,发表论文30余篇,主持国家发明专利及使用新型专利20余项,开展横行技术服务7项,技术服务到账额200余万元。
任越美创新工作室简介
任越美创新工作室,成立于2020年,2021年获批河南省国防邮电系统职工创新工作室。负责人任越美,工学博士,河南省军工系统优秀教师,河南省科技厅专家库成员,在本专业权威刊物上发表论文20余篇,主编参编教材5部,授权专利13项,参与国家自然科学基金两项,主持参与省部级教科研课题10余项。
工作室依托河南省大数据技术专业教师教学创新团队,围绕大数据、人工智能专业人才培养和推动新一代信息技术发展中的科技攻关重点、难点、关键点,通过大赛引领、项目孵化、专利申请、创新创业教育实现技术服务和科技创新,培养一支学习能力强、业务素质高的实干创新型人才团队。
工作室共有成员18人,硕士及以上学位教师占93%,45岁以下教师占90%。工作室为师生搭建成长平台,团队主持或参与国家级质量工程1项、省级质量工程6项,主持参与各类教改项目及教学成果10余项;主持或参与国家自然科学基金项目2项,省部级科研项目10余项,发表论文40余篇,国家专利30余项,开展横向技术服务5项,到账额近300万元。坚持“赛教融合”“书证融通”,指导学生参加专业技能竞赛获奖40余项,其中,国家级一等奖6项,国家级二等奖6项,国家级三等奖10项。
宣峰创新工作室简介
宣峰创新工作室,于2020年9月由det365登录网站工会委员会批准成立,2022年被命名为“河南省国防邮电系统职工创新工作室”。工作室现有成员15人,其中教授1人,副教授5人,中级职称6人,企业兼职教师3人。工作室以培养机电专业人才和解决企业智能化生产中的重点、难点、关键点为主要任务,实施管理创新、方法创新、服务创新和技术创新。
工作室负责人宣峰,男,副教授,中共党员,河南省国防军工系统优秀教师,高级维修电工考评员。主要参与了国家级骨干院校电气自动化技术骨干专业、创新发展行动计划电气自动化技术骨干专业、创新发展行动计划智能控制生产性实训基地、国家高水平学校和高水平专业群机电一体化技术专业群建设等项目建设工作,先后主持及参与完成省级科研项目5项,市厅级科研项目4项,获发明专利8项,公开发表论文15篇。
工作室成员完成国家级质量工程项目5项,省级质量工程项目4项,主持或参与各类科研课题10余项,发表论文20余篇,申请国家专利10余项,指导学生参加全国职业院校技能竞赛获国家级一等奖1项,国家级二等奖5项,国家级三等奖4项,省赛三等奖以上11项,开展横向技术服务3项,技术服务到账金额100余万元。
高志华创新工作室简介
高志华创新工作室,依托学校3D打印中心先进科研设备、高素质科研人员等优势条件,以培养高技能人才和服务企业技术需求为主要工作内容,开展3D打印设计与制造、逆向工程、材料成型等方面的科研攻关、教学质量工程、技能大赛等项目,提升教师教学和科研技能,培养高水平技能人才,发挥工作室在教学、科研等方面的示范引领能力。
现有团队成员15人,其中高级职称5人,硕士以上学位8人。近年来,团队主持或参与教学、科研项目省级以上20余项;发表论文30余篇;申请专利20余项。教师参加教学技能大赛获奖13项,其中省级一等奖以上5项;指导学生参加各类职业院校技能大赛获奖30余项,其中国赛一等奖4项,二等奖3项,三等奖4项,省级一等奖5项。
工作室负责人高志华,女,1983年生,硕士,讲师,2021年获“河南省技术能手”称号,多次荣获学校“优秀共产党员”“优秀教师”等称号。发表论文15篇,专利10项,主编教材1部,参编教材4部,参与省级以上教、科研项目12项,参加全国机械行业教师大赛获国赛二等奖3项,指导学生技能大赛获省级一等奖以上5项。
杨启浩创新工作室简介
杨启浩工作室,自成立以来,一直以师资力量培养、高技能人才培养和服务商贸企业和本地企事业单位为目标。团队成员凝心聚力,刻苦进取,成员由最初的5人发展到16人,依托det365登录网站产教融合基地开展科研创新攻关、教学改革研究、企业技术服务和高技能人才培养。
作为工作室领衔人,杨启浩爱岗敬业、创新能力强,2020年被表彰为河南省军工系统优秀教师,科研成果丰富,主持参与完成6项省市级课题研究,发表论文16篇,出版专著2部,申请实用新型专利3个。杨启浩将工作室具体任务分配给每一位团队成员,让他们参与到项目中。团队成员汇报工作进度、项目进展情况,分享成功经验,大家相互学习,取长补短,共同进步。
以创新工作室为主体,团队成员共完成企事业单位、组织学生创新创业培训多次,累计培训人数1500人余次,企业技术服务到账额51万元;完成省级教研教改项目6项,其中重点项目1项;发表中文核心论文5篇,SCI论文收录2篇;出版专著4部,申请实用新型专利5项;培养学生在全国职业院校技能大赛中获三等奖1项,省赛一等奖2项;在全国职业院校技能大赛教学能力比赛获三等奖1项。